Kurumsal

Değerler Eğitimi

Değerler, aklın ve kalbin birlikte uyum içinde olması şeklinde  tanımlanabilir.

Ahlaki, kültürel, ruhsal, toplumsal ve bireysel alana ilişkin uygun  duyarlılık geliştirmeyi ve bunları içselleştirmeyi içerir. 

Toplumsal ve insani değerler insan yaşamının en önemli yanını oluşturur. Sevgi, cesaret, dostluk, yardımlaşma, temizlik, saygı, doğruluk, nezaket ve benzerleri önem verilen toplumsal değerlerdir.

SAYGI

Değeri,

Üstünlüğü,

Yaşlılığı, yararlılığı, kutsallığı dolayısıyla bir kimseye ya da bir şeye  karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya neden olan sevgi duygusu,  hürmet, ihtiram.

İnsanlara saygıyı yitirdin mi yandın bittin, on  paralık oldun demektir.

- Y. Kemal


Sevgi bir ruhsal rahatlamadır. Fakat  saygı ise vicdanen kendini huzurlu  hissetmektir.  Saygılı olanlar hep saygı görmüşlerdir.

 

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ

Hikâyeler belirlenip sınıfta okutulur ve hikayelerden hareketle  saygının her makamda olduğu ve menfaat için değil hürmet için  kullanıldığının önemine vurgu yapılabilir.

SORUMLULUK

Sorumluluk, bireyin uyum sağlaması,üzerine düşen görevleri yerine getirmesi ve kendine ait bir olayın  başkaları üzerindeki etkilerinin sonuçlarını üstlenmesi, başkalarının haklarına saygı göstermesi ve kendi davranışının sonuçlarına sahip çıkabilmesi,

Sorumluluk sahibi insanlar:

  • Kendi kararlarını verebilen,
  • Karar alırken ellerindeki kaynakları kullanabilen,
  • Bağımsız davranabilen,
  • Kendine güvenli,
  • Başkalarının haklarını çiğnemeden kendi ihtiyaçlarının karşılayabilen kişilerdir.

 

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ

  • Sosyal Sorumluluk Projelerinden, Sigarayı Bırakma Projesi üzerine durulur.
  • Okulun panolarına ve sınıflara belirli bir resim asılır ve duyurulara başlanır.
  • Sınıflar arası düzenlenecek olan en güzel pano ve afiş hazırlama yarışması üzerine öğrencilere teşvikte bulunulur.
  • Öğrencilerin hazırlayacağı panoların kontrolü sınıf öğretmenleri tarafından yapılır.

ALÇAKGÖNÜLLÜLÜK

  • Alçak gönüllülük tam anlamıyla kibir ve gururun karşıtıdır.
  • Yetersizlik, korkaklık ve güvensizlik değildir. 
  • İnsanın kendini küçük görerek alçaltması da değildir.
  • İnsanın kendi değerlerini, yeteneklerini, olumlu ve olumsuz yanlarını iyice kendini olduğundan başka türlü görmemesi ve göstermeyekalkışmamasıdır.
  • Şimdi biraz kendimizden bahsedelim

Acaba ne kadar alçak gönüllüyüz?

 

  • Kibrimiz veya sabah yolda gördüğümüz her hangi birisine gülümsemek çok mu zor? 
  • Yürüyen yaşlı birini yardım etmek, gönlünü almak çok mu zor?
  • Çok zengin olmak birisine yardım etmemizi, gönlünü almamızı engel mi?
  • Çok güzel olmak karşımızdaki insanın karşısında böbürlenmemizi mi gerektirir? 
  • Gururumuz alçak gönüllüğümüzü bastırıyor mu?

 

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ

Tevazu ve alçakgönüllülükte toprak gibi ol…’’ sözü tahtaya yazılır. 

Çalışma kağıdı verilerek konuyla ilgili herkes yanındaki arkadaşıyla röportaj yapabilir.

 

EMPATİ

  • Empati, bir insanın, kendisini karşısındaki insanın yerine koyarak onun duygularını ve düşüncelerini doğru olarak anlamasıdır. 
  • Empati sayesinde insan ilişkileri gelişir. 
  • İnsanlar arasındaki kavgalar azalır ve zamanla yok olur. 
  • Aile içi empati ise aile bireylerinin karşısındaki insanı kendi yerine  koymasıdır. 
  • Bu sayede bireyler karşındakinin ne tepki vereceğini bilir ve ona göre  davranır.

Empatinin tam olarak gerçekleşmesinin üç kuralı vardır;
1- Bir insanın kendisini karşısındaki kişinin yerine koyarak, olaylara  onun bakış açısıyla bakmak.

2- Karşıdakinin duygu ve düşüncelerini doğru olarak anlamak ve hissetmek.

3- O kişiyi anladığını ona ifade etmek.

 

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ

  • Sınıf içerisinde ‘Işınlanma Cihazı’ etkinliği kullanılabilir.
  • Sınıfın kapısı ışınlanma cihazı olarak düşünülür
  • ve örnek olaylar yaşanıyormuşçasına her öğrenci duygularını paylaşır.

DÜRÜSTLÜK

  • Dürüstlük güvenilirliktir.
  • Dürüstlük, daima hakkın ve haklının yanında, haksızlık ve haksızın 
  • karşısında yer almaktır.
  • Dürüstlük; yalanın, sahteliğin ve ikiyüzlülüğün her türünden uzak 
  • Dürüstlük; erdemdir, erdemli yaşamdır.

 

DÜRÜSTLÜK NE DEĞİLDİR?

  • Dürüstlük, miş gibi yaşamamaktır.
  • Dürüstlük kandırmamaktır, aldatmamaktır, aldanmamaktır.
  • Dürüstlük, adam gibi yaşamaktır, yaşatmaktır.
  • Dürüstlük rol yapmak, maske takmak, sahte, yapay ve yapmacık davranmak 
  • değildir.
  • Dürüstlük haksızlık yapmamak ve haksızlığa izin vermemektir.

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ

Başarmak için hangisi daha etkilidir…

 

SEVGİ

  • Sevginin genel bir tanımı yoktur. Yapılamaz.
  • Tadan kişi de sevginin ne olduğunu yeterince anlatamaz. 
  • Aynı zamanda sevgi evrensel bir duygudur.
  • Annenin çocuğunu sevmesi, eşlerin birbirlerini sevmesi, ilâhî bir sır olarak,gayesi “bir tenle bir teni, bir canla bir canı kavuşturmak” olan sevginin evrenselliğine en güzel örnektir.

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ

Hikayeler anlatılarak tartışma ortamı yaratılabilir.

HOŞGÖRÜ

  • Hoşgörünün dilimizdeki manası; alttan almak, tolerans göstermek, Katlanmak gibi sözcükleri karşılar.
  • İnsanların sık sık kendini sorgulaması gereken bir konu vardır. 
  • Hayata ve çevremizdeki insanlara karşı hoşgörülü davranıyor muyuz ? 
  • Bir nevi insanları anlamaya çalışmak hoşgörülü davranmaktır.

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ

Hoşgörü ile ilgili her sınıfta dergi hazırlatılabilir.

ADALET

Adalet, hakkın gözetilmesi ve yerine getirilmesi anlamına gelir. Haklı ile haksızın ayırt edilmesi adaletle sağlanır

Kısaca, “ahlaki doğruluk” algısıdır denilebilir. Hukuk kurallarının uygulanışı olarak algılandığı gibi, bireyler arası görgü, örf, gelenek ve göreneklere uygun eşitlik anlayışı da olabilmektedir.

 

OKULLARDA UYGULANABİLİRLİĞİ
Sınıf gruplara ayrılarak adalet gazetesi oluşturulması istenebilir. Kişilerin kendilerini sorgulamaları sağlanır.

YARDIMLAŞMA

Dayanışma bir topluluğu oluşturanların duygu, düşünce ve ortak  çıkarlarda birbirlerine karşılıklı bağlanması demektir.

Toplumsal dayanışma ise toplumun kurum ve kuruluşlarıyla ortak değerlerde birleşmesi ve birlikte hareket etmesidir.

İnsanların yalnız yaşaması mümkün değildir. 

Birlikte yaşamanın gereği olan dayanışma ile insanlar yardımlaşmayı,  birlikte iş yapmayı öğrenirler. Dayanışma sayesinde daha çabuk ve daha çok iş yapabilir.